Si los milagros educativos existen, uno de ellos ocurrió en Sobral, una de las ciudades más pobres del noreste brasileño. En apenas 10 años, este municipio pasó del puesto 1.366 al 1° en las pruebas nacionales IDEB, que miden y comparan el rendimiento de los alumnos en todo Brasil.
Alfabetización inicial como clave del éxito
El plan educativo puso como prioridad que ningún alumno pasara de 2° grado sin saber leer y escribir. En 2009, el 50% de los estudiantes llegaba a 3° grado sin comprensión lectora; para 2016, ese porcentaje se redujo al 2%.
El programa se estructuró sobre tres pilares:
- Fortalecimiento de la gestión escolar: directores capacitados y acompañados en la administración de las escuelas.
- Formación y acompañamiento docente: capacitación continua y asistencia técnica a los maestros de 1° y 2° grado.
- Evaluaciones periódicas: monitoreo constante del desempeño estudiantil para ajustar estrategias pedagógicas.
Estas políticas permitieron que las escuelas públicas de Sobral superaran en rendimiento a muchas privadas de São Paulo, el estado más rico de Brasil. Posteriormente, estas estrategias se trasladaron a todo el estado de Ceará, que pasó del puesto 16° al 5° entre 2007 y 2017. Actualmente, el equipo de Sobral lidera el Ministerio de Educación en la nueva gestión del presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
De Sobral a Argentina
Veveu Arruda, alcalde de Sobral durante la implementación de estas políticas (2009-2016), llegó a Argentina para compartir la experiencia con ministros provinciales de Córdoba, Salta, Mendoza y Entre Ríos.
El encuentro formó parte de la jornada sobre “alfabetización inicial como política pública”, organizada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Fundación Natura.
El objetivo de la visita es adaptar el modelo brasileño a la realidad argentina, buscando mejorar la calidad educativa en las escuelas públicas y cerrar las brechas de alfabetización inicial, asegurando un futuro más equitativo para las generaciones venideras.
Factores de éxito destacados
Además del foco en la alfabetización, el éxito de Sobral se atribuye a:
- La implementación de políticas educativas efectivas y sostenidas en el tiempo.
- La formación continua de los docentes.
- La mejora de infraestructuras escolares y recursos didácticos.
- La incorporación de tecnología educativa para acompañar el aprendizaje.
Especialistas argentinos consideran que esta experiencia puede enriquecer el sistema educativo local, aunque destacan que cada contexto tiene sus particularidades, por lo que las estrategias deben adaptarse cuidadosamente a la realidad del país.
Este “milagro educativo” representa una oportunidad para que Argentina avance en mejorar la enseñanza, fortaleciendo la educación pública y garantizando igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
