La comunidad educativa del CET 26 de Ingeniero Jacobacci ha decidido responder a las recientes amenazas virales que circularon en las escuelas rionegrinas de manera constructiva y solidaria. En lugar de dejarse llevar por el clima de preocupación, los estudiantes de sexto año han iniciado una intervención en los baños y aulas del establecimiento, empapelando las paredes con mensajes que invitan a la reflexión y al optimismo.
El CET 26, una institución de modalidad agrotécnica con 330 estudiantes y un equipo de 70 docentes, destaca por su jornada escolar extendida, que va desde las 8 de la mañana hasta las 18 horas. Esta dinámica convierte a la escuela en un espacio de pertenencia fundamental para los alumnos, quienes, a lo largo de la semana, comparten muchas horas juntos en los corrales de animales, los espacios de cultivo y las aulas. Esta cercanía fomenta un fuerte sentido de comunidad y unidad.
Según relataron dos estudiantes consultadas, la comunidad del CET 26 es “muy unida” debido al tiempo compartido, y los estudiantes se conocen bien, a pesar de las diferencias entre los ciclos básico y superior. “Al final de la semana, cualquier diferencia se hace a un lado”, afirmaron.
Embellecer la escuela como respuesta positiva
La iniciativa de intervenir el espacio escolar surgió espontáneamente durante las horas de Educación Física por parte de los estudiantes de 6to 1ra. Según Camila Cufones, una de las impulsoras del proyecto, el objetivo principal fue “embellecer los espacios y dejar una impronta positiva antes de egresar”. Yanira Lambrech, otra de las estudiantes involucradas, explicó que la elección de los baños como punto de partida fue estratégica: “Es un lugar donde todos pasamos y donde un mensaje de aliento puede cambiarte el día”.
Lo que comenzó como un simple proyecto decorativo cobró un significado más profundo a raíz del contexto regional de mensajes intimidatorios que circularon en ciudades como Bariloche, Viedma y el Alto Valle. Ante esta situación, el CET 26 trabajó de manera conjunta entre el Centro de Estudiantes, los docentes y el equipo directivo para abordar la problemática y generar un espacio de solidaridad y positividad.
Frases de esperanza y fortalecimiento de la autoestima
Los mensajes que ahora decoran las paredes y espejos de la escuela incluyen frases como “Caer también es avanzar” y “Tu voz importa”, con el fin de fortalecer la autoestima y la salud mental de los estudiantes. Estas intervenciones buscan no solo mejorar la estética del lugar, sino también promover una respuesta constructiva frente a la viralización de contenidos negativos en las redes sociales.
Los estudiantes también aprovecharon la oportunidad para reflexionar sobre la importancia de tener un pensamiento crítico y evitar las bromas que puedan tener consecuencias graves. A través de estas acciones, los jóvenes del CET 26 buscan contrarrestar la ola de violencia que se está propagando con movimientos positivos que aporten bienestar a toda la comunidad educativa.
Fortaleciendo el sentido de pertenencia
Esta intervención no solo tiene un impacto estético, sino también emocional. Según el director del establecimiento, Prof. Fermín Franco, esta acción refuerza el sentido de pertenencia y permite que los propios estudiantes se sientan responsables del cuidado de su escuela. Los estudiantes se muestran más comprometidos con el bienestar del establecimiento, y son ellos quienes informan si detectan algún daño en las instalaciones.
A medida que los estudiantes de último año también planean la creación de sectores de estudio y descanso, el CET 26 reafirma que la mejor respuesta a la incertidumbre es el trabajo colectivo y la comunicación asertiva, valores fundamentales que guían el funcionamiento de la institución.
En tiempos de incertidumbre, el CET 26 demuestra que la solidaridad, la reflexión y la acción positiva son las claves para transformar el entorno escolar y brindar un espacio de apoyo y crecimiento para todos los estudiantes.
